EOV = EXTRA OKULÁRNÍ VIDĚNÍ

S aktivací EOV začali v Mexiku již v 70. letech 20. století. Postupně se tato metodologie rozvinula a v roce 2016 vznikla organizace Viendo por el Mundo, vedená její zakladatelkou, Verenice Carvajal, která tuto metodu ucelila a vytvořila tím velmi efektivní program pomáhající rozvíjet nejen kapacitu a schopnosti mysli, ale také odstraňovat různé emocionální zátěže, traumata, či problémy v rodině nebo ve škole.

Na této metodologii je úžasné to, že u každého jedince, který si projde kurzem EOV, se projeví jisté pozitivní změny (v chování, v jednání, ve vztazích, v dovednostech, ve vnímání světa, v učení, při sportu, v posílení sebevědomí, atd.). To mohu potvrdit z vlastní zkušenosti jednak jako matka, jejíž děti absolvovaly kurz EOV a také jako lektor, když vidím, k jakým změnám u konkrétního dítěte došlo během kurzu.

Kurzy jsou vhodné pro děti i dospělé.

Při kurzu si díky určitým mentálním cvičením zlepšujeme paměť a soustředění, propojujeme pravou a levou mozkovou hemisféru, posilujeme sebevědomí a vůli, zlepšují se naše schopnosti (ve škole, v práci, při sportu, v hudbě), zlepšují se nám vztahy v rámci rodiny i mimo ni a získáváme jednoduché nástroje, jak zvládat své emoce a strachy.

Zároveň se učíme více pracovat se svou vlastní intuici. Díky tomu se v životě dokážeme lépe rozhodovat a směřovat k naplněnému a šťastnému životu.

Kurzy můžete brát jako součást osobnostního rozvoje (nemusíte cítit u sebe ani u svého dítěte žádný problém či poruchu, prostě se chcete jen ve svém bytí posunout).

Nebo je můžete brát jako vědomou práci vedoucí ke zlepšení různých problémů či omezení, které nás v životě limitují. Ať už to je nízké sebevědomí nebo vůle, psychické problémy, poruchy chování, strachy, traumata a jiné…

Naše Kurzy

PŘÍNOSY METODY EOV

ROZVOJ INTUICE A DŮVĚRY V SEBE SAMA
POSÍLENÍ VŮLE A  SEBEVĚDOMÍ
POSÍLENÍ SCHOPNOSTI KOMUNIKACE
HARMONIZACE VZTAHŮ V RODINĚ I MIMO NÍ
VÝRAZNĚ VYŠŠÍ SAMOSTATNOST
ZLEPŠENÍ PROSPĚCHU A CHOVÁNÍ VE ŠKOLE

 

Tato metoda je vhodná např. u těchto potíží:

  • strachy, úzkosti
  • plačtivost
  • nízká sebedůvěra
  • přílišná uzavřenost
  • šikana
  • problémy ve škole nebo mezi dětmi
  • hyperaktivita
  • problém se soustředěním
  • emoční výkyvy

Zároveň už s touto metodou mají své pozitivní zkušenosti děti s ADHD, autismem, aspergerovým či turetovým syndromem, děti v psychiatrické péči, apod.

Využívám výhradně metodiku mexické asociace Viendo por el Mundo A.C.
Tato asociace jako jediná vlastní výhradní autorská práva k této metodologii.